Inhaltsbereich A, musikpsychologischer und psychologischer Bereich
- Sinneserfahrungen (selektives und differenziertes Hören, allgemeine Wahrnehmungsfähigkeit)
- Anregung der Fantasie (Sprache, Malerei, Musik)
- Musik erleben (Training des bewussten Hörens durch Höraufgaben, Malen oder Bewegung zur Musik)
- Gruppenerfahrungen und Persönlichkeitsentwicklung (durch entsprechende Spiele und Gestaltungsaufgaben)
Inhaltsbereich B, musiktheoretischer Bereich
- Verschriftlichung musikalischer Phänomene (Rhythmik, Melodik, Harmonik)
- Musiktheorie (Skalen, Akkorde, Kadenzen, Modulationen, Harmonisieren)
- Gehörbildung (Hören, Erkennen und Notieren von Intervallen, Melodien, Akkorden)
- Einführung in die Partiturkunde
- Instrumenteninformationen
- Grundkenntnisse zur Musikgeschichte und zu bedeutenden Komponisten